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Viviana Angélica Costa
Universidad Nacional de La Plata
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Enseñanza del Algebra Lineal en carreras de ingeniería: un análisis del proceso de la modelización matemática en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico.
Acceso Abierto
Fuente: Eco Matemático
Fermín Rafael Álvarez Macea
Viviana Angélica Costa
Temas:
Humanities
Philosophy
Physics
Publicado: 2019
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Codificación de mensajes: Actividad de estudio e investigación utilizando praxeologías de álgebra lineal
Acceso Abierto
Fuente: Eco Matemático
Fermín Rafael Álvarez Macea
Viviana Angélica Costa
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2021
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
CREENCIAS DE JÓVENES PRÓXIMOS A INGRESAR A LA UNIVERSIDAD EN TORNO A “LA MATEMÁTICA”, “QUÉ ES HACER MATEMÁTICA” Y “SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA”
Acceso Abierto
Fuente: Gondola/Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias
Patricia Marcela Cademartori
Viviana Angélica Costa
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Las dialécticas en la codificación de mensajes en una Actividad de Estudio e Investigación en un curso de Álgebra Lineal en carreras de Ingeniería
Acceso Abierto
Fuente: Revista perspectivas/Perspectiva
Fermín Rafael Álvarez Macea
Viviana Angélica Costa
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Codificación de mensajes: Actividad de estudio e investigación utilizando praxeologías de álgebra lineal
Acceso Cerrado
Fuente: Eco Matemático
Fermín Rafael Álvarez Macea
Viviana Angélica Costa
Cesar Augusto Hernandez Suarez
Temas:
Ethnography
Coding (social sciences)
Praxeology
Mathematics education
Qualitative research
Computer science
Sociology
Algebra over a field
Pedagogy
Epistemology
Mathematics
Philosophy
Pure mathematics
Social science
Anthropology
Publicado: 2021
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Artículo de revista
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