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Wilson Armando Acosta Jiménez
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La infancia como sujeto de derechos según UNICEF. Aportes para una lectura crítica y de extrañamiento
Acceso Abierto
Fuente: Pedagogía y Saberes
Wilson Armando Acosta Jiménez
Temas:
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Publicado: 2012
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Docentes y saberes escolares de las ciencias sociales: la evaluación como mandato curricular
Acceso Abierto
Fuente: Pedagogía y Saberes
JORGE ENRIQUE APONTE OTALVARO
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
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Formalización de la didáctica de las ciencias sociales en la formación docente en Colombia
Acceso Abierto
Fuente: Con-ciencia social
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
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Publicado: 2022
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O cinema como objeto de estudo da história: enfoques conceituais e metodológicos
Acceso Cerrado
Fuente: Folios
Wilson Armando Acosta Jiménez
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Artículo de revista
Cincuenta números de la revista Folios, segunda época
Acceso Cerrado
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Artículo de revista
La emergencia de la didáctica de las ciencias sociales : ¿campo en consolidación o en disgregación?
Fuente: Folios
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
Wilson Armando Acosta Jiménez
Publicado: 2017
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Artículo de revista
La infancia como sujeto de derechos según UNICEF. Aportes para una lectura crítica y de extrañamiento.
Fuente: Pedagogía y Saberes
Wilson Armando Acosta Jiménez
Publicado: 2012
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Artículo de revista
El cine como objeto de estudio de la historia : apuestas conceptuales y metodológicas.
Fuente: Folios
Wilson Armando Acosta Jiménez
Publicado: 2018
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Artículo de revista
Cine del narcotráfico mexicano y colombiano. Análisis y perspectivas para la enseñanza de la historia del tiempo presente en Bogotá.
Adolfo León Atehortúa Cruz
(Asesor)
Wilson Armando Acosta Jiménez
Publicado: 2017
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Tesis de posgrado
La huerta escolar rural : escenario de investigación, identidades, memorias y aproximación a la soberanía alimentaria.
Wilson Armando Acosta Jiménez
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Danny Alexander Rivillas Rincón
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