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Jose Luis De La Hoz Vega
Universidad del Norte (Colombia)
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Self‐explanation activities in statics: A knowledge‐building activity to promote conceptual change
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Engineering Education
Jose Luis De La Hoz Vega
Camilo Vieira Mejia
Carlos Arteta
Temas:
Comparative statics
Context (archaeology)
Statics
Conceptual change
Mathematics education
Diversity (politics)
Psychology
Quality (philosophy)
Conceptual framework
Population
Epistemology
Sociology
Physics
Paleontology
Philosophy
Macroeconomics
Classical mechanics
Anthropology
Economics
Biology
Demography
Publicado: 2023
Citaciones:
3
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Artículo de revista
Computational Notebooks in a Finite Element Analysis Course: Engineering Students' Reflections on the Value and Challenges of Computational Approaches
Acceso Cerrado
Fuente: 2021 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
Camilo Vieira Mejia
David Restrepo
Jose Luis De La Hoz Vega
Temas:
Finite element method
Computer science
Computational mechanics
Computational thinking
Truss
Computational model
Torsion (gastropod)
MATLAB
Leverage (statistics)
Computational science
Mathematics education
Structural engineering
Artificial intelligence
Engineering
Mathematics
Programming language
Medicine
Surgery
Publicado: 2023
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Risk‐based student performance prediction model for engineering courses
Acceso Cerrado
Fuente: Computer Applications in Engineering Education
Veronica Jesus Abuchar Soto
Carlos Arteta
Jose Luis De La Hoz Vega
Camilo Vieira Mejia
Temas:
Fragility
Function (biology)
Mathematics education
Applied mechanics
Set (abstract data type)
Computer science
Engineering education
Statics
Engineering
Engineering management
Mathematics
Mechanical engineering
Chemistry
Physics
Physical chemistry
Classical mechanics
Evolutionary biology
Biology
Programming language
Publicado: 2024
Citaciones:
1
Altmétricas:
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Artículo de revista
WIP: Supporting Student Understanding of Finite Element Analysis and Computational Science: Classroom Scaffolding and ChatGPT
Acceso Cerrado
Fuente: 2021 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
Jose Luis De La Hoz Vega
David Restrepo
Camilo Vieira Mejia
Temas:
Computer science
Finite element method
Scaffold
Mathematics education
Computational science
Programming language
Engineering
Mathematics
Structural engineering
Publicado: 2024
Citaciones:
0
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Artículo de revista
1
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