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ImpactU Versión 3.10.0
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Hecho en Colombia
Víctor Larios Osorio
Universidad Autónoma de Querétaro
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Analysis of the Meanings of the Antiderivative Used by Students of the First Engineering Courses
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000498980-46
Fuente: International Journal of Science and Mathematics Education
Luis Roberto Pino Fan
Vicenç Font Moll
Wilson Gordillo Thiriat
Víctor Larios Osorio
Adriana Breda
Temas:
Semiotics
Mathematics education
Science education
Cognition
Engineering education
Psychology
Pedagogy
Sociology
Epistemology
Engineering
Mechanical engineering
Philosophy
Neuroscience
Publicado: 2017
Citaciones:
27
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Significados parciales de la derivada en libros universitarios en la formación de ingenieros
Acceso Abierto
Fuente: Praxis & Saber
Víctor Larios Osorio
Angélica Rosario Jiménez Sánchez
Temas:
Mathematics education
Humanities
Philosophy
Pedagogy
Sociology
Mathematics
Publicado: 2022
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
