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Hecho en Colombia
Juan Carlos Torres Rincon
Universidad de La Sabana
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Citaciones:
13
Productos:
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Situated Practice in CLIL: Voices from Colombian Teachers
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001157590-250
Fuente: GiST Education and Learning Research Journal
Juan Carlos Torres Rincon
Liliana Cuesta Medina
Temas:
Content and language integrated learning
Situated
Pedagogy
Scope (computer science)
Dialogic
Creativity
Inclusion (mineral)
Lesson plan
Psychology
Mathematics education
Sociology
Computer science
Foreign language
Programming language
Social psychology
Artificial intelligence
Publicado: 2019
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Situated practice in CLIL: voices from Colombian teachers
Liliana Marcela Cuesta Medina
(Asesor)
Juan Carlos Torres Rincón
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de maestría
1
NaN
