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Juanita Argudo
Universidad Católica de Cuenca
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Language and Teaching Methodology Features of CLIL in University Classrooms: A Research Synthesis
Acceso Abierto
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Tammy Mercedes Fajardo Dack
Juanita Argudo
Monica Patricia Abad Celleri
Temas:
Mainstream
Content and language integrated learning
Curriculum
Pedagogy
Competence (human resources)
Foreign language
English as a foreign language
Mathematics education
Sociology
Psychology
Computer science
Political science
Social psychology
Law
Publicado: 2020
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18
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Artículo de revista
Analyzing a Pre-Service EFL Program through the Lenses of the CLIL Approach at the University of Cuenca-Ecuador
Acceso Abierto
Fuente: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning
Juanita Argudo
Monica Patricia Abad Celleri
Tammy Mercedes Fajardo Dack
Patricio Cabrera Tenecela
Temas:
Mathematics education
Lesson plan
Plan (archaeology)
Psychology
Foreign language
Subject (documents)
Pedagogy
Higher-order thinking
Perception
English as a foreign language
Test (biology)
Computer science
Teaching method
Cognitively Guided Instruction
Library science
Paleontology
Archaeology
Neuroscience
Biology
History
Publicado: 2018
Citaciones:
13
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Artículo de revista
Expressive Writing to Relieve Academic Stress at University Level
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Juanita Argudo
Temas:
Stress (linguistics)
Psychology
Academic writing
Focus (optics)
Medical education
Academic year
Mathematics education
Medicine
Linguistics
Philosophy
Physics
Optics
Publicado: 2021
Citaciones:
9
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Artículo de revista
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