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Phil Hiver
Universidad Estatal de Florida
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Language teacher metacognition: beyond the mirror
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000238830-256
Fuente: Innovation in Language Learning and Teaching
Phil Hiver
Zach Whiteside
Ana Clara Sánchez Solarte
Claudia Junghyun Kim
Temas:
Metacognition
Psychology
Mathematics education
Pedagogy
Cognitive psychology
Linguistics
Computer science
Cognition
Philosophy
Neuroscience
Publicado: 2019
Citaciones:
26
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Reframing the L2 learning experience as narrative reconstructions of classroom learning
Acceso Abierto
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000238899-116
Fuente: Studies in Second Language Learning and Teaching
Phil Hiver
Gabriel Vicente Obando Guerrero
Yuan Sang
Somayeh Tahmouresi
Ashlee (Shiyao) Zhou
Yang Zhou
Temas:
Narrative
Cognitive reframing
Mandarin Chinese
Construct (python library)
Situated
Situated learning
Mathematics education
Qualitative research
Experiential learning
Psychology
Language acquisition
Linguistics
Computer science
Pedagogy
Sociology
Artificial intelligence
Social psychology
Social science
Philosophy
Programming language
Publicado: 2019
Citaciones:
22
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The Role of Language Teacher Metacognition and Executive Function in Exemplary Classroom Practice
Acceso Cerrado
Fuente: Modern Language Journal
Phil Hiver
Ana Clara Sánchez Solarte
Zach Whiteside
Claudia Junghyun Kim
George Ek Whitehead
Temas:
Metacognition
Psychology
Leverage (statistics)
Mathematics education
Function (biology)
Pedagogy
Cognition
Computer science
Neuroscience
Evolutionary biology
Biology
Machine learning
Publicado: 2021
Citaciones:
16
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
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