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Hecho en Colombia
Luis Ignacio Herrera Bohórquez
Universidad de La Sabana
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Online Peer-Tutoring: A Renewed Impetus for Autonomous English Learning
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001589609-1
Fuente: HOW
Luis Ignacio Herrera Bohórquez
Jose David Largo Rodríguez
John Jairo Viáfara González
Temas:
Immediacy
Conceptualization
Focus group
Autonomy
Psychology
The Internet
Peer learning
Peer tutor
Pedagogy
Peer group
Mathematics education
Medical education
Computer science
Sociology
World Wide Web
Social psychology
Political science
Medicine
Philosophy
Epistemology
Artificial intelligence
Anthropology
Law
Publicado: 2019
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Technologically mediated course design for contemporary university learners: accounting for stakeholders’ voices
Liliana Marcela Cuesta Medina
(Asesor)
Luis Ignacio Herrera Bohórquez
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Tesis de maestría
1
NaN
