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Valentina Cadavid Alzate
Universidad de Manizales
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Análisis metacognitivo en estudiantes de básica, durante la resolución de dos situaciones experimentales en la clase de Ciencias Naturales
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000158275-480
Fuente: Revista Colombiana de Educación
Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Valentina Cadavid Alzate
Diana Marcela Montoya Londoño
Temas:
Humanities
Physics
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
10
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0
Artículo de revista
Revisión al estudio del cambio conceptual en el aprendizaje de la química
Acceso Abierto
Fuente: Tesis Psicológica
Valentina Cadavid Alzate
Rubén Darío Lara Escobar
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2021
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Análisis, clasificación y fundamentos filosóficos de los modelos de pensamiento crítico
Acceso Abierto
Fuente: Sophía
Angélica María Rodríguez Ortiz
Juan Camilo Hernández Rodríguez
Ana Milena López Rúa
Valentina Cadavid Alzate
Temas:
Philosophy
Humanities
Publicado: 2023
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Relaciones entre lenguaje, funciones ejecutivas y metacognición
Acceso Abierto
Fuente: Revista de Psicología
Angélica María Rodríguez Ortiz
Valentina Cadavid Alzate
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2024
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Los múltiples lenguajes implicados en la comprensión del principio de Pascal
Acceso Abierto
Fuente: UNIPLURIVERSIDAD
Luis Carlos Arias Fonseca
Valentina Cadavid Alzate
Temas:
Pascal (unit)
Humanities
Philosophy
Physics
Quantum mechanics
Publicado: 2022
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Metacognición En La Enseñanza Y En El Aprendizaje De Conceptos En Química Orgánica
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000158275-441
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Valentina Cadavid Alzate
Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Desarrollo de Procesos Argumentativos y su Relación con el Aprendizaje del Concepto Ciclo del Agua
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000161993-109
Germán Castaño López
Francisco Javier Ruiz Ortega
Valentina Cadavid Alzate
Francisco Javier Ruiz Ortega
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
Relaciones entre la metacognición y el pensamiento viso-espacial en el aprendizaje de la estereoquímica
Acceso Cerrado
Fuente: Universidad Autónoma de Manizales
Valentina Cadavid Alzate
Temas:
Metacognition
Psychology
Conceptual change
Mathematics education
Meaningful learning
Cognition
Pedagogy
Humanities
Chemistry
Epistemology
Art
Philosophy
Neuroscience
Publicado: 2013
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Tesis de posgrado
1
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