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Anindya Roy
Instituto Tecnológico de Massachusetts
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Student Explanations in the Context of Computational Science and Engineering Education
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001438299-21
Fuente: Cognition and Instruction
Camilo Vieira Mejia
Alejandra J Magana
Anindya Roy
Michael L Falk
Temas:
Mathematics education
Coding (social sciences)
Computer science
Field (mathematics)
Context (archaeology)
Code (set theory)
Process (computing)
Psychology
Programming language
Mathematics
Sociology
Social science
Paleontology
Biology
Set (abstract data type)
Pure mathematics
Publicado: 2019
Citaciones:
35
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Exploring Undergraduate Students’ Computational Literacy in the Context of Problem Solving
Acceso Abierto
Camilo Vieira Mejia
Alejandra J Magana
Anindya Roy
Michael L Falk
Michael Reese
Temas:
Computational thinking
Computer science
Context (archaeology)
Computational problem
Mathematics education
Process (computing)
Computational complexity theory
Computational model
Literacy
MATLAB
Management science
Artificial intelligence
Pedagogy
Programming language
Algorithm
Mathematics
Psychology
Engineering
Paleontology
Biology
Publicado: 2015
Citaciones:
19
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Providing students with agency to self-scaffold in a computational science and engineering course
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Computing in Higher Education
Camilo Vieira Mejia
Alejandra J Magana
Anindya Roy
Michael L Falk
Temas:
Agency (philosophy)
Scaffold
Science education
Higher education
Educational technology
Engineering education
Course (navigation)
Mathematics education
Computer science
Engineering management
Engineering ethics
Engineering
Psychology
Sociology
Political science
Social science
Database
Aerospace engineering
Law
Publicado: 2020
Citaciones:
16
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
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