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Sandra Evely Parada Rico
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CONSIDERATIONS ON DIDACTIC THINKING BY TEACHERS OF MATHEMATICS
Acceso Abierto
Fuente: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
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FRANCOIS PLUVINAGE
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Psychology
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Publicado: 2014
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Curso de precálculo apoyado en el uso de geogebra para el desarrollo del pensamiento varacional-Pre calculus course in using supported geogebra for the development of variational thinking
Acceso Abierto
Fuente: Revista Científica
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Publicado: 2014
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Efectos cognoscitivos del uso del basuco y la cocaína
Acceso Cerrado
Fuente: Suma Psicológica
Mo'nica Rosselli
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Yolanda Peralta Sierra
Temas:
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Perspectivas para formar profesores de matemáticas: disminuyendo la brecha entre la teoría y la práctica-Prospects for training teachers of mathematics: brinding the breach between theory and practice
Acceso Abierto
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Jorge Enrique Fiallo Leal
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Sociology
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Publicado: 2014
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Construcción de indicadores sintéticos basados en juicio experto: aplicación a una medida integral de excelencia académica
Acceso Cerrado
ART-ART_C
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Sandra Evely Parada Rico
Jorge Enrique Fiallo Leal
Olga Blasco Blasco
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Publicado: 2015
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Curso de precálculo apoyado en el uso de geogebra para el desarrollo del pensamiento variacional
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
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Jorge Enrique Fiallo Leal
Sandra Evely Parada Rico
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
Purificación rápida de inmunoglobulina M a partir de suero de cachama blanca (piaractus brachypomus) y preparación de antisuero policlonal en conejo
Acceso Abierto
Fuente: Nova
Francy J Montoya
Jorge E Almanza M MSC
Sandra Evely Parada Rico
Pedro René Eslava
A Charro Arias
Rubén Darío Toro
Joyce Andrea Rojas
Temas:
Humanities
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Futuros profesores de matemáticas ejerciendo como tutores
Acceso Cerrado
Fuente: XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática
Islenis Carolina Botello Cuvides
Sandra Evely Parada Rico
Temas:
Humanities
Philosophy
Mathematics
Publicado: 2015
Citaciones:
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Artículo de revista
Una mirada al proceso matemático de elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos en la resolución de problemas con el que ingresan los estudiantes a la universidad
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Fuente: XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática
Claudia Barajas Arenas
Sandra Evely Parada Rico
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
Considerations on didactic thinking by teachers of mathematics
Acceso Cerrado
Fuente: Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Sandra Evely Parada Rico
FRANCOIS PLUVINAGE
Temas:
Mathematics education
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Mathematics
Psychology
Publicado: 2014
Citaciones:
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